Fonte:
L’apprendimento attraverso il gioco è l’insieme di progetti tecnologici per promuovere in classe l’inclusione di alunni con disabilità e disturbi cognitivi, autismo e fragilità. Bambine e bambini, ragazze e ragazzi vengono coinvolti in percorsi di formazione digitale, gamification, apprendimento personalizzato e immersivo. Barbara Millucci raccontagli strumenti principali, mentre lo psicologo Paolo Crepet spiega come integrare il nuovo con l’insegnamento tradizionale.
Per altri approfondimenti:
– https://www.corriere.it/tecnologia/
– https://campbus.corriere.it/vincenzo-schettini-severgnini-didacta-scuola-curiosita-professori/
– https://www.corriere.it/tecnologia/23_marzo_22/troppi-videogiochi-per-un-11enne-il-padre-per-punizione-lo-costringe-a-continuare-per-17-ore-710c4e03-6537-4f6c-bac3-04fdd2215xlk.shtml
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